一、增强记忆力的手机游戏
1、如果想要通过游戏来提高智力记忆力的话，建议玩一些益智解谜类的游戏。下面就来推荐一些**吧。
2、《画中世界》（gorogoa）是一款点击类型的拼图解谜游戏，游戏中玩家可以任意移动一块拼图板上的4快拼图来推进故事的发展，而移动拼图的位置和图案中的线索将显得异常重要。但是如果玩家移动画框，就会分解画面成为多个场景，而不同的场景组合在一起则会得到意想不到的结果。
3、《植物大战僵尸》是PopCap（宝开）公司**的一款策略塔防类游戏，这款游戏可以说引爆了塔防这个游戏领域。不同植物的能力不同，通过有限的资源（阳光），合理分配资源（种植物），来防御一波又一波敌人（僵尸）。策略*较强，画风主打**搞笑风格，是一款非常优质的塔防类游戏。随后推出的《植物大战僵尸2》国内版本由于比较特殊，氪金严重，口碑非常差，因此这里只推荐《植物大战僵尸1》
4、《Baba is you》是一款通过操纵规则来通关的推箱子游戏。“你是啥，你就变成啥，你就能控制啥”，这就是这款游戏的核心。游戏界面里只有逻辑运算符、名词、形容词/动词和名词对应的场景元素，游戏关卡设计得十分巧妙，画面是简约又可爱的像素画风。
5、《地狱边境》（limbo）是一款仅使用黑白两色，没有任何引导，没有任何语言的2D横版解谜游戏。游戏的操作*其简单，简单到除了上下左右，跳跃和推拉就没有其他按键了。但是游戏的内容却十分充实，这是典型的靠游戏场景的机制驱动的游戏。巧妙的谜题**都是属于单个场景，所有线索都是在较小的范围内，这意味着玩家不需要过多的记忆，重点是需要玩家分析。通过场景的明暗与音**露出一股压抑感，相信当你打通游戏的时候就能理解设计这种气氛的原因了。
6、《传送门》系列一共有2部。这个系列游戏的核心玩法也是非常**且少见的玩法，那就是看起来是**人称射击，但射出去的**其实是一扇“门”，一共只能打出黄门与蓝门，物体可以自由传送于两道门之间，相当于空间转移。解谜的方式主要依靠物理规则，比如重力，滑动，光线反射等等。这款游戏品质的**到，曾经美国一所大学的老师答应给**们在《传送门2》发售时放一天假，以便可以让**们尽情的玩这款游戏。
7、《见证者》是一款**人称视角的探索类型的解谜游戏，游戏里面基本没有任何提示，但出色的引导方式会让你意识到其本质就是“画线”。出色的游戏画面，动听的音乐，数十个地域和超过 500个谜题，使得这款游戏获奖无数。
8、《时空幻境》特色在于可以让玩家随时使用时间倒退功能让主角回到以前的位置，虽然为横版跳跃类型的游戏，但是却没有死亡这一概念。玩家需要灵活运用时间倒退功能以及各种加快、减慢甚至倒退时间，分身等**，收集散落在关卡角落的拼图碎片，以此来完成游戏。
9、一款使用2D与3D视角切换为主的动作解谜游戏。*大的特色就在于看着是2D的场景，其实却是3D的空间。通过不断转视角，来寻找新的“路”。《FEZ》中的解谜要素非常之多，每一个小文字，小动物都可能成为后续的伏笔。一般游戏的完成度**只有100*，然而《FEZ》竟然会超过100*。不仅如此，每通关一次都会获得一个新的道具，这个道具会让你在下一个周目的流程中，拓展新的玩法。这个游戏简直可是用震惊二字来形容，为了强调一下这个的重要，我简单剧透一下：
10、二周目开始会获得**人称视角这个能力，这个能力会使得一周目流程中一些原本看不到的东西变得能看到，比如石柱上的碑文。
11、三周目开始会活动红蓝3D眼睛，这个功能就用不多说了
12、以上就是个人玩过的一些觉得非常不错的益智类游戏了，没玩过的朋友一定要试试看哦。
二、幼儿园发展注意力和记忆力的智力游戏有哪些
1、发展注意稳定*的游戏在游戏中要求幼儿将注意较长时间地维持在同一事物上，从而提高他们注意的稳定*。设计思路：“看”设计思路：“听”设计思路：“想”注意力游戏。
2、扩大注意范围，提高注意的分配和转移能力的游戏，扩大注意的范围的游戏，“谁能看得清”训练幼儿注意力的分配的游戏，“按指示办事”训练幼儿注意的及时转移的游戏，“你变我也变，看谁反应快”。
3、注意力游戏的指导应首先培养幼儿的兴趣。通过游戏发展幼儿的注意力，关键就在于游戏的趣味*。要引导幼儿明确活动目的，发展有意注意力。在游戏中，游戏任务越明确，幼儿对任务的理解也就越深刻；幼儿完成游戏任务的愿望越迫切，注意也就越能集中和持久。发展注意力的游戏应在幼儿平静的情况下进行，过度的**和烦躁都不利于集中注意力，而使游戏达不到预期的效果。
记忆力游戏 1、识记—再认游戏再认的主要特征是需回忆的客观事物就在眼前再认游戏要求幼儿再认的一般是即时记忆的各种事物，包括实物、实物图形、简单几何图形及无意义图符的再认。识记材料中实物和实物图形比较容易，适合幼儿记忆，而几何图形和无意义图符比较难以记忆，在游戏要少用。再认的材料越多，材料越相似，时间间隔越长，再认的难度就越大，出现的错误就越多。记忆力游戏。
2、识记—再现游戏再现的主要特征是需要回忆的客观事物不在眼前，大脑有一个寻找和提取记忆信息的过程。再现游戏有三种游戏形式：根据长时记忆完成的各种知识*问答游戏凭即时记忆回忆出所给的实物、图形、词语等的游戏联结记忆游戏记忆力游戏。
3、识记—再现游戏联结记忆游戏有配对联想和符号替代等形式，强调材料的比较和联系，对幼儿的即时记忆能力有很大的作用。配对联想是给出一组实物、图形或词语的配对，在一定时间内识记，然后对另一些单个材料进行连线、填图（词语）等形式的配对。符号替代游戏则是用一个字母符号和一个图形或词语相连形成联结关系。配对联想游戏先记住这些配对记忆力游戏配对联想游戏再完成以下配对记忆力游戏记忆力游戏。
3、记忆力游戏的指导要使幼儿明确记忆的任务，明确记忆的目的引导幼儿学会正确记忆。正确的记忆包括三个要点：**是在识记过程中尽量集中注意力，第二是要认真观察识记材料的特征，第三是要找出有效的记忆方法帮助记忆，设计记忆力游戏时，要遵循以形象思维为主的原则，充分发掘记忆材料的趣味*，培养幼儿对材料的兴趣，以提高记忆的效果。
