一、沙盘起源
1、沙盘游戏**是由多拉卡尔夫·发展创立的心理**方法。
2、科学心理学诞生至今已一个多世纪了,由于心理现象本身的复杂*,人们便试图用各种理论去对它做出解释,精神分析、行为主义、人本主义、认知心理学是其中较具影响力的四种理论。以它们为基础创立的各种**方法,一直产生着广泛而强有力的影响。但随着***学家、心理学家、儿科医生对儿童心理问题的关注,他们发现由于心理**在很大程度上依赖于人与人的言语交流,而语言并非是儿童*擅长的表达工具,而且其语言的理解力水平也较低,所以,谈话**就比较困难。于是,他们需要寻找一种儿童较擅长的沟通媒介来与之交流,儿童游戏的价值便凸现出来了。游戏是一儿童探索周围环境的积*的活动,是他们认识世界的有效途径,且具有趣味*、具体*、虚拟*等特点,能适应并促进儿童心理的发展。所以,心理学家就开始将游戏作为儿童心理**的沟通具,游戏理论也就逐步应运而生了,精神分析学派的个*化说(荣格)便是其中的一种。荣格的** Kalff在此基础上创造了一种分析心理学技术——沙盘游戏。
3、沙盘游戏的起源可以追溯到19世纪初,其*初创意来源于1911年Wells的“地板游戏”; 1929年, Low enfeld在此基础上**了“游戏王国技术”; 1966，Kalff将“游戏王国技术”与荣格的分析心理学相结合,同时借鉴了中国传统文化的思想,创造出一种更为成*的心理**的技术,并*终以“沙盘游戏”来命名。此后，经过近40年来的发展,目前,在欧美及**,沙盘游戏已成为*为时髦的心理分析技术之一,**对象已不再*限于儿童,而是广泛应用于**心理**中,一些**家也将该方法应用于非**人群。如:在学校、家庭、企业和团队的组织和管理中的应用，整合了格式塔、催眠、角色扮演等方法。还有一些**师在阿德勒自我心理学、家庭系**疗理论的背景下使用沙盘,使之越来越呈现出多元化的趋势。自范红霞1997年在国内发表**篇关于沙盘游戏的论文,这一技术逐步被引入我国。经过近 10年的发展,沙盘游戏在中国文化背景下的应用*研究已取得到了一定的成果，先后在南北一些高校建立了沙盘游戏室,长期应用于心理咨询实践,在心理**、心理辅导与心理教育方面发挥着重要的作用。
4、多拉·卡尔夫(D.Kaoff) 1904年12月21日出生于瑞士。1944年，通过孩子之间的交往，卡尔夫认识了荣格的女儿莱格特(Get Jung-Bau**nn)，并保持着终生的友谊。通过格莱特的介绍与安排，卡尔夫认识了荣格。1949年，作为两个孩子的单亲母亲，卡尔夫开始了她在瑞士苏黎世荣格研究院6年的学习，并由荣格的夫人爱玛·荣格为其进行心理分析。
